11.03. Исследование функциональной грамотности обучающихся 8 классов

15 мальчишек и девчонок нашей школы из 8-х классов, используя техническую базу центра Точка роста, стали участниками муниципальной проверочной работы «Исследование функциональной грамотности обучающихся 8 классов общеобразовательных организаций» в городском округе город Фролово.

Что такое функциональная грамотность? Это умение эффективно действовать в условиях неопределённости. Ее можно определить как «повседневную мудрость». К ней относятся способность решать реальные жизненные задачи, умение посмотреть на вещи или явления с разных точек зрения, найти оптимальное решение нестандартной ситуации.

Работа проводилась по трем направлениям: читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность.

- читательская грамотность. Задания соотнесены с читательскими умениями, расположены последовательно, что позволяет определить у участников уровень сформированности компетенций по работе с текстом.

- математическая грамотность. Математическая грамотность трактуется, как способность индивидуума формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах. Эти ситуации связаны с разнообразными аспектами окружающей жизни и требуют для своего решения применения математических рассуждений, использование математических понятий, процедур и инструментов.

- естественнонаучная грамотность. Она отражает способность человека применять естественнонаучные знания и умения в реальных жизненных ситуациях, в том числе в случаях обсуждения общественно значимых вопросов, связанных с практическими применениями достижений естественных наук.